巧用互动式抢答器,用数据分析教学

日期: 2019-11-26
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互动式抢答器,又称“好未来课堂答题器”、“双师答题器”、“语音答题器”、“智慧教室答题器”、“交互答题器”等,一千个人眼里有一千个哈姆雷特,对于答题器叫法也是如此,叫法纷纭。它是一款基于课堂交互的终端智能产品,广泛运用于双师课堂、培训机构、K12教育、选举表决等领域。

互动式抢答器走进课堂,科技与教育碰撞究竟会有什么样的火花呢?让我们一起来课堂上看看……

“同学们,准备好了吗?抢答开始!”老师话音刚落,学生们争先恐后按下手中的抢答器抢答问题。据了解,现在众多语文可、数学课、英语课、培训课等课程均使用了这款答题器助力课堂教学,可见其交互效果是相当不错的。

巧用互动式抢答器,用数据分析教学

教师结合配套的QVote教学互动软件使用,选择“单选题、多选题、对错题、语音题、批量单选题”任一作答题型与学生进行抢答互动,学生们经过思考后,使用互动式抢答器进行抢答并选出相应的答案,作答结束后学生所使用的抢答器可以看到自己的作答,并在教室的大屏上即时显示学生作答,实时分析学生情况,生成数据报表,教师在根据实时报表,分析学生的学习情况,重新调整教学方案。

巧用互动式抢答器,用数据分析教学

同时,学生们可以通过作答报表,了解同学的学习进度,互相激励。不可否认,在课堂上使用互动式抢答器,在一定程度上调动了学生回答问题的积极性。与举手回答问题相比,抢答有竞赛的性质,学生有新鲜感,参与度高,还可以节省课堂上学生回答问题的时间。互动式抢答器不仅仅支持抢答,还支持“全员作答、随机作答、挑人作答”,教师还可以根据学生作答情况书写批注,进行有针对性地讲解和指导。

巧用互动式抢答器,用数据分析教学

互动式抢答器在促进课堂交互的同时,课堂氛围不可疏忽,具备抢红包娱乐游戏功能,教师可以通过“抢红包赢积分”的教学方式,有效吸引学生学习的注意力,活跃课堂氛围。

科盟互动式答题器,打造了一场场寓教于乐的精彩交互课堂,促进了师生间、生生间的互动交流。通过实时的数据分析,从真正意义上实现因材施教。

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