趣味交互课堂:原来英语课可以这样上!

日期: 2019-11-13
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息技术环境下的英语课堂,引发诸多新的师生交互活动问题。语音答题器作为一种新型的教学手段和方法走进了课堂。语音答题器强大的交互功能在英语教学过程的应用中,提高了课堂教学的有效性,演绎出更为精彩的英语教学课堂。

趣味交互课堂:原来英语课可以这样上!

兴趣是学生学习最好的老师,只有使学生对英语学习产生浓厚的兴趣,才能让学生变被动学习为主动学习。对待英语教学,教师需要做的就是激发学生学习英语的兴趣,从而使学生提高英语学习的积极性。这样一来,学生对英语学习就不会有排斥感,这样就能够使学生乐在其中。那么,我们究竟该如何激发学生的兴趣呢?我们一起来看看福州市魁岐小学的英语老师是怎样授课的呢?

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学习是通过体验而获得知识、态度或价值的过程,而营造良好的学习氛围至关重要。课堂上,老师通过抢红包娱乐游戏来活跃课堂的气氛,有效吸引了学生们的注意力,很大程度上调动了学生学习的积极性。

趣味交互课堂:原来英语课可以这样上!

学生们在课堂仔细听讲,丝毫没有被外界因素干扰,紧跟着老师的教学节奏。

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每个学生都具有较强的好胜心理,激发学生的参与意识,并互动作答引入课堂,并贯穿课堂,对于提高学生的积极性有着重要的意义。老师使用语音答题器“多题型作答、多方式互动”的功能,选择“单选题、多选题、对错题、语音题、批量单选题”任一题型,选择“全员作答、随机作答、抢权作答、挑人作答”任一互动方式,并用积分的形式展开互动作答,不仅活跃了课堂,而又将课堂的知识点提炼出来,让学生在作答中逐步巩固英语知识。

趣味交互课堂:原来英语课可以这样上!

松弛的弦,永远奏不出美妙的乐曲。老师巧用语音答题器的正倒计时功能,与学生们进行互动,营造出紧张的学习氛围,给予学生一定的学习压力,激励学生主动学习,积极思考。

趣味交互课堂:原来英语课可以这样上!

在常见的英语课堂中,老师给学生的教授更多的是词汇和语法方面的知识,往往忽略英语口语教学。而在福州市魁奇小学的英语课堂中,老师巧妙使用语音答题器的语音功能,与学生们进行口语互动,语音实时传输,即时在线评测,有利于提高学生的英语口语水平。

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学生们使用语音答题器作答后,配套的QVote教学互动软件后台实时反馈学生作答情况,并生成数据报表,便于师生即时了解课堂的学习掌握情况,帮助教师辅以针对性的指导。

这堂别具特色的英语课,将英语教学与现代科技有机地结合起来。相比传统的单向教学,应用了语音答题器的英语课堂“能玩、能学、能说、能评”,趣味高效,打造了一种能够提高老师教学效率的全新模式,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

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